O Radzie

Prowadzenie monitoringu potrzeb pracodawców sektora w celu:

• określenia obecnego i prognozowanego zapotrzebowania na pracowników w poszczególnych grupach kompetencji,
• poszukiwanych w danym sektorze gospodarki kwalifikacji i kompetencji.

Prowadzenie monitoringu zmian legislacyjnych odnoszących się do ram kwalifikacji.

Określanie obszarów badawczych dotyczących kapitału ludzkiego, odnoszących się do kompetencji w sektorze przemysłu lotniczego, z uwzględnieniem poniższych zagadnień:

• Identyfikacja kompetencji, które w perspektywie krótko- i średnioterminowej będą najbardziej pożądane na rynku pracy.
• Ocena wpływu wdrożenia strategii Przemysłu 4.0 na działanie sektora i określenie związanych z tym zmian w produkcji, automatyzacji procesów i usług, wdrażania systemów IT czy implementacją sztucznej inteligencji oraz zmiany popytu na zawody i kompetencje.
• Określenie stopnia niedopasowania absolwentów szkół branżowych do potrzeb i wymagań pracodawców przemysłu lotniczego i luk w systemie edukacji do potrzeb rynku w kontekście przenikania się zawodów,
• przywiązywania coraz większej wagi do pracy zespołowej i zapotrzebowania na pracowników o wielu umiejętnościach, ale rozwijanych na różnym poziomie.
• Diagnoza luk i potrzebnych zmian w kompetencjach zawodowych poprzez wskazywanie aktualnych i prognozowanych umiejętności, zarówno tych technicznych związanych z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi cyfrowych, jak i „miękkich”, których oczekuje przemysł lotniczy od absolwentów szkół branżowych.
• Wskazanie barier dotyczących kształcenia zawodowego z punktu widzenia szkół i nauczycieli kształcenia zawodowego.
• Analiza sytuacji pracowników znajdujących się w najtrudniejszej sytuacji na rynku pracy, tj. osób powyżej 50 roku życia lub o niskich kwalifikacjach lub absolwentów rozpoczynających pracę.
• Identyfikacja narodowych (w obszarze Unii Europejskiej) standardów szkolenia zawodowego i podnoszenia kwalifikacji w odpowiedzi na globalizację/ internacjonalizację,


Prowadzenie badań w obszarze kapitału ludzkiego odnoszących się do kompetencji w sektorze przemysłu lotniczego.
Identyfikacja propozycji rozwiązań organizacyjnych/zmian legislacyjnych w obszarze edukacji/rynku pracy w celu jak najlepszego zaspokojenia poszukiwanych kwalifikacji i kompetencji w sektorze.

Przygotowanie i formułowanie rekomendacji w zakresie dostosowania kadr do aktualnych i przyszłych potrzeb podmiotów sektora, w tym dotyczących:

• Nowych zawodów lub propozycji modyfikacji już funkcjonujących wraz z określeniem popytu na nie w obliczu trendów społeczno-gospodarczych związanych ze zmianami klimatycznymi, starzeniem się społeczeństwa oraz zmianami zachodzącymi w otoczeniu prawnym.
• Wskazania zawodów lub modyfikacji już istniejących, dla których postęp technologiczny wpływa na sposób i zakres wykonywania poszczególnych czynności.

Opiniowanie i/lub proponowanie:

• Zmian prawnych w obszarze kształcenia, zmierzających do tego, aby pracownicy posiadali kompetencje potrzebne pracodawcom sektora.
• Kierunków oraz zasad pogłębiania i doskonalenia współpracy sektora edukacji formalnej i nieformalnej z podmiotami sektora, w tym roli praktyk zawodowych, kształcenia dualnego.
• Programów edukacyjnych, podstaw programowych, ze szczególnym uwzględnieniem efektów uczenia się.

Tworzenie i aktualizacja kwalifikacji oraz identyfikacja potrzeby wypracowania Sektorowej Ramy Kwalifikacji.

Współdziałanie z interesariuszami sektora niebędącymi przedstawicielami przemysłu i usług serwisowych działającymi na rzecz budowania kompetencji na potrzeby sektora przemysłu lotniczego, w tym:

• Współpraca z Branżowymi Centrami Umiejętności, uczelniami, szkołami ponadpodstawowymi, ośrodkami kształcenia ustawicznego, centrami kształcenia zawodowego.
• Opracowywanie i współpraca we wdrażaniu zasad funkcjonowania porozumień edukacyjnych.
• Współpraca z administracją publiczną w zakresie identyfikacji działań służących uzyskaniu poszukiwanych kompetencji.

Opracowanie i przyjęcie strategii komunikacji, uwzględniającej poniższe działania:

• Utworzenie i prowadzenie strony internetowej.
• Organizacja seminarium dla członków Rady i podmiotów sektora dotyczącego prezentacji Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji oraz roli, jaką Rady miałyby odgrywać w tym systemie.
• Organizacja systemu przepływu informacji o potrzebach na rynku pracy np. cykliczne spotkania z pracodawcami sektora i przedstawicielami administracji publicznej.
• Udział w seminariach/ konferencjach/ panelach poświęconych rynkowi pracy i budowaniu kompetencji w sektorze.
• Przygotowanie i udostępnienie informatorów dla edukacji i biznesu.